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统编语文教材文言文教学方法探究
引用本文:
丁文.统编语文教材文言文教学方法探究[J].小学教学参考,2023(34):45-47.
作者姓名:
丁文
作者单位:
江苏苏州工业园区星湾学校
摘 要:
学习文言文是与历朝历代先贤智者进行对话的过程,也是与中华优秀传统文化进行对话的过程。教师要积极探究文言文教学方法,通过读背结合、挖掘材料、玩味品析、深入探究等方式,促进学生在文言文学习过程中建立文化自信,实现传承和发扬中华优秀传统文化的教学目标。
关 键 词:
统编语文教材
文言文
教学方法
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