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统编语文教材课后小练笔的类型、编排特点及教学建议
作者姓名:
谈淑琴
作者单位:
江苏南京市百家湖小学
摘 要:
统编语文教材在课后练习编排了许多小练笔,为学生习作能力的提升起到了桥梁作用。在小学语文教学中,教师要把握课后小练笔的基本类型、编排特点等,并依据课后小练笔的内容与学生的认知特点,设计精准的教学目标,搭建适切的学习支架,注重对学生练笔的即时性评价,以精准落实编者意图,把课后小练笔的教学目标落到实处。
关 键 词:
统编语文教材
课后小练笔
基本类型
编排特点
教学建议
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