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英语合作学习策略浅探——以译林版英语教材六年级下册为例
作者姓名:张颜明
作者单位:江苏南京市九龙小学
摘    要:合作学习可以发挥学生的集体智慧,实现优势互补,提高学生的合作意识和协作能力,为学生核心素养的形成奠定坚实的基础。教师应积极应用合作学习方式,真正将英语课堂还给学生,为学生创造合作探究的机会,让学生相互配合与协作,借助各种现代化教学设备,完成英语学习任务,以培养学生的语言能力和团队意识,提升学生的综合素养和思维品质。

关 键 词:小学英语  合作学习  学习策略
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