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| “三教”改革理念下中职数学教学的探索与实践 | |
| 引用本文： | 仝娴雯.“三教”改革理念下中职数学教学的探索与实践[J].数学学习与研究(教研版),2023(32):89-91. |
| 作者姓名： | 仝娴雯 |
| 作者单位： | 广西职工体育运动技术学校 |
| 基金项目： | 广西职业教育教学改革研究项目（GXZZJG2022B158）《“三教”改革视域下情感体验教学法在专业运动员数学课堂教学中的探索与实践》阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 随着国家职业教育改革的深入推进，“三教”（教师、教材、教法）改革已成为职业教育高质量发展的重要举措之一．文章基于“三教”改革理念下中职数学教学的探索与实践，从强调实践性教学、开展差异化教学、以学生为中心、探索教学方法、更新教学内容五个方面提出了相应的教学策略，旨在通过优化教学方式，提升中职数学教学质量，培养具备实践能力和创新精神的职业人才． |
| 关 键 词： | “三教”改革 中职数学 教学策略 |