|
|||||
|
|
| 小学科学课程教学研究实践策略 | |
| 引用本文： | 杨少武.小学科学课程教学研究实践策略[J].基础教育论坛,2022(7):74-75. |
| 作者姓名： | 杨少武 |
| 摘 要： | 科学课程在培养学生探究能力、科学精神、科学素养等方面具有良好的优势.在日常教学中,小学科学教师要根据《义务教育小学科学课程标准(2011年版)》的要求,结合学生的实际发展需求,灵活地应用各种教学方式引导学生探究、解释科学现象,促使学生更好地解决生活中的问题,促进学生科学素养的发展. |
| 关 键 词： | 小学科学 课堂教学 实施策略 |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |