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| 一题多解教学应注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 潘培珍,彭传新.一题多解教学应注意的几个问题[J].中学教研,1985(4). |
| 作者姓名： | 潘培珍 彭传新 |
| 作者单位： | 湖北沙市第十四中学，湖北沙市教研室 |
| 摘 要： | 在数学教学中,一题多解已被普遍地认为是开拓思路、发展智力、培养兴趣、提高分析和解决问题的能力的有效途径,因而被广泛地运用.为了充分发挥其效益,我们觉得还需注意几个问题.现以几何命题的一题多解为例加以说明.一、要注重思路的剖析,防止简单化.引导学生一题多解,教师不能以学生提出多少种解法为满足,更不能简单地认可,重要的是注重不同解法的思路剖析,究其思路是否准确、严密,培养学生思维的准确性. |
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