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| 中小学骨干教师自我导向学习的调查分析 | |
| 引用本文： | 何基生,白雪松.中小学骨干教师自我导向学习的调查分析[J].江苏教育,2008(11):51-51. |
| 作者姓名： | 何基生 白雪松 |
| 摘 要： | 《中小学学习化课程的理论与实验研究》课题组对592名中小学骨干教师进行了调查，结果表明：1．中小骨干教师普遍具有较高的自我导向学习准备度。2．女骨干教师在自我导向学习准备度的积极性和自主性方面要强于男骨干教师，而男骨干教师在创造性和挑战性方面要强于女骨干教师。3．教龄在10年以上的骨干教师在自我导向学习准备度的积极性和喜爱性方面要好于教龄在10年及以下的骨干教师。 |
| 关 键 词： | 小学骨干教师 自我导向学习 学习准备 学习化课程 课题组 中小学 自主性 挑战性 |
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