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| 润物细无声──职业学校德育工作的几点做法 | |
| 引用本文： | 马宜玲.润物细无声──职业学校德育工作的几点做法[J].职业教育研究,1997(5). |
| 作者姓名： | 马宜玲 |
| 作者单位： | 安徽宿州市第二职业高中!安徽 |
| 摘 要： | 学校，不仅是“传道、授业、解惑”的场所，还是铸造学生灵魂的场所。学校要培养出大量合格人才，应坚决贯彻“五育并重，德育为主”的教育方针，按照忡学德育大纲》规定的培养目标，利用多种有效途径，全员参战，形成强大的统一的教育合力，逐步实现德育工作的科学化、序列化、制度化。一、齐抓共管，健全德育网络学校的德育领导小组，由党支部书记任组长，副校长任副组长，各科室主任、专业组长和班主任为成员。校领导亲自抓，部门领导和班主任具体抓。层层联系，齐抓共管，形成科学严密的德育网络。要求各负其责，全体教职工分别在自己的… |
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