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班级文化建设让学生唱主角
作者姓名:
张法林
作者单位:
山东高密市东关小学;
摘 要:
班级是学生彰显个性、实现发展的重要阵地,是培育学生成长的一方沃土。传统的保姆式管理方式,忽视了学生的主体地位,因学生缺少自由支配的权利,压抑了自主、自理、自治能力的发挥,不利于其的个性发展。
关 键 词:
班级文化建设
管理方式
重要阵地
学生成长
彰显
班主任
文化环境
主体地位
个性发展
唱主角
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