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| 揭示数学美培养学生数学能力 | |
| 引用本文： | 邓雷.揭示数学美培养学生数学能力[J].教育导刊,2003(9). |
| 作者姓名： | 邓雷 |
| 作者单位： | 广州市番禺区石碁中学 |
| 摘 要： | 在中学数学教学中,重视激发学生的数学美感,不仅可使他们在学习数学的过程中得到一种精神的享受,而且有利于激发他们的求知欲望,培养他们学习数学的兴趣.人们在学习数学过程中,发现了美的对称性、简洁性、奇异性、和谐性、统一性和相似性,明白了数学的美感是客观存在的.下面从数学美的角度出发,就如何寻求解题方法,培养学生的数学解题能力谈谈自己的看法.
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