历史教学中语言的艺术

我们为了上一堂成功的课，往往在备课的各个环节上煞费苦心，但是在课堂上付诸实现自己的教学目标时，往往因语言的枯燥无味而大煞风景。这其中的原因包括驾驭教材的能力、知识容量、．教学方法等多方面，但其中有一个不可忽视的原因就是教学语言的障碍。语言作为一节课直接的表现形式，能否把自己的教学思想表达出来，关键在于教者平时的修炼和设计艺术。本文就此谈点肤浅的认识、感悟。