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中、英、美师带徒职初培训模式比较研究
引用本文:于漪,李熹,沈莉.中、英、美师带徒职初培训模式比较研究[J].上海教育科研,1996(2).
作者姓名:于漪  李熹  沈莉
作者单位:上海市第二师范学校 (于漪,李熹),上海市第二师范学校(沈莉)
摘    要:青年教师培养是各国教育界普遍重视的问题。“关于向老教师学习的研究”,是美国教师学习研究中心的科研课题,密歇根州立大学邀请英国牛津大学与中国上海第二师范合作研究。我们就此进行了青年教师职初“师带徒”的培训模式的跨国比较研究。

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