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敢问有效教学之路在何方
作者姓名:马守奎
作者单位:江苏太仓实验高级中学,215400
摘    要:随着新课改的进行,课堂教学应该采用什么样的方法和策略已经成为每位教师必须认真研究的问题.本文从注重学情研究、课堂要充满探索与交流.根据不同的教学内容选择教学方法以及课堂教学要做到五“有”几个方面对有效教学之路进行了阐述.

关 键 词:学情  探索与交流  教法  课堂教学
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