| AECT2005定义演进的分析与思考 |
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| 引用本文： | 李娜,乔贵春. AECT2005定义演进的分析与思考[J]. 现代远程教育研究, 2006, 0(3): 22-24 |
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| 作者姓名： | 李娜 乔贵春 |
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| 作者单位： | 华中师范大学,湖北,武汉,430079 |
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| 摘 要： | 本文从AECT2005定义产生的背景出发,阐释了AECT2005定义的主要内容,分层分析了05定义和94定义的区别,在肯定05定义对推进教育技术领域发展的积极作用的同时也指出了其中尚值得商榷之处,以理性对待05定义的实践及前景。
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| 关 键 词： | 教育技术 AECT 定义 比较分析 |
| 文章编号： | 1009-5195（2006）03-0022-03 |
| 收稿时间： | 2005-11-21 |
| 修稿时间： | 2005-11-21 |
Analyzing and Consideration on Evolution of AECT2005 Definitio |
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| Li Na,Qiao Guichun. Analyzing and Consideration on Evolution of AECT2005 Definitio[J]. Modern Distance Education Research, 2006, 0(3): 22-24 |
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| Authors: | Li Na Qiao Guichun |
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| Affiliation: | Li Na QiaoGuichun |
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| Abstract: | From the background, the article discusses the main contents of AECT2005, and analyzes the difference of definition the between AECT2005 and AECT1994. On recognizing the positive roles in promoting the development of educational technologies, it presents the weakness in a reasonable view. |
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| Keywords: | educational technologies AECT definition comparative analyzing |
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