科学幸福观在德育活动中的培养

当代青年幸福观的培养是德育工作的主要内容。然而，传统的德育活动存在着一个片面性的内容缺损，就是过分强调道德对社会这一主体的意义和作用，从而忽视了对青年学生的科学幸福观教育和享受幸福的能力。因此，审视传统德育活动幸福观教育缺失的原因，在新时期帮助青少年树立正确的幸福观和培养获得幸福的能力具有重要的意义。