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| 传统美德教育的现代视野与具体研究方法 | |
| 引用本文： | 朱小蔓.传统美德教育的现代视野与具体研究方法[J].南通师范学院学报,2000,16(1):45-48. |
| 作者姓名： | 朱小蔓 |
| 作者单位： | 南京师范大学校长室 |
| 摘 要： | 道德教育需要返回到传统美德教育，但不是简单地向“美德袋”式道德教育的回归，必须返本而开新。传统美德教育要关注情感层面。积极的情感体验分成三类六组和三个发展阶段。中小学教师可进行动研究探索传统美德教育。 |
| 关 键 词： | 传统美德教育 道德教育 现代价值 情感层面 |
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