| 远程教育中特殊过程的识别与确认 |
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| 引用本文： | 武丽志.远程教育中特殊过程的识别与确认[J].远程教育杂志,2008(2):33-36. |
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| 作者姓名： | 武丽志 |
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| 作者单位： | 华南师范大学网络教育学院,广东广州,510631 |
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| 摘 要： | 远程教育具有教育的本质特征,又兼有工业化与服务的产业特点.远程教育中特殊过程的识别与确认,直接关系远程教育质量的保证与提升,是远程教育组织深入贯彻ISO9000标准的重点和难点之一.本文从ISO9000标准对"特殊过程"的界定和要求入手,结合华南师范大学网络教育学院贯标实践,就远程教育中特殊过程的识别和确认进行了初步探讨.
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| 关 键 词： | 远程教育 特殊过程 识别 确认 远程教育质量 特殊过程 识别与确认 Distance Education Process Special Validation 实践 贯标 教育学 网络 师范大学 华南 结合 入手 界定 重点 标准 教育组织 关系 |
The Identification and Validation of Special Process in Distance Education |
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| Wu Lizhi.The Identification and Validation of Special Process in Distance Education[J].Distance Education Journal,2008(2):33-36. |
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| Authors: | Wu Lizhi |
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