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| 数学教学与"后进生"心理分析及疏导 | |
| 引用本文： | 顾中旭.数学教学与"后进生"心理分析及疏导[J].中小学心理健康教育,2005(5):38-39. |
| 作者姓名： | 顾中旭 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市新坝中学 |
| 摘 要： | 应试教育背景下,"后进生"(指学习成长发展过程中暂时相对落后、有障碍困难、学习成绩差的学生.)"后进生"常常厌倦学习、畏惧学习、自卑感强.笔者曾对本校学生进行调查表明:80%学生在学习数学中有上述问题,如若不注意及时调适、帮助,将会对学生的健康发展有一定的影响. |
| 关 键 词： | “后进生” 心理分析 数学教学 疏导 教育背景 发展过程 学习成绩 学习数学 健康发展 学生 自卑感 调查表 应试 调适 |
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