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分类号
杂志ISSN号
让学生动起来——主体参与式地理课堂教学模式
作者姓名:
牟秀霞
作者单位:
山东博兴实验中学,山东博兴,256500
摘 要:
"主体参与式"地理课堂教学模式激发了学生的主体参与意识,保障了学生在学习过程中的时间、空间和权力,学生成为课堂的主人.我们只要充分发挥学生的主体作用,真正把地理课堂还给学生,使学生在课堂上动起来,一定能使课堂效率最大化.
关 键 词:
主体参与式
自主
合作
质疑
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