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杂志ISSN号
提高学生实验课质量的几点做法
作者姓名:
曹翔云
作者单位:
河北省沙河市第二高级中学 054100
摘 要:
在中学化学实验教学中,学生实验课存在的最显著的问题往往是课堂纪律不好,直接影响教学效果,分析出现纪律不好的原因,常常是由于教师未使学生充分认识实验课的意义,忽视学生实验课的准备和组织指导工作等因素而造成的。例如,教师忽略了指导和严格要求学生认真预习实验教材,以至
关 键 词:
实验课
学生
做法
质量
化学实验教学
课堂纪律
教学效果
组织指导
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