关于山区学生课外阅读情况的调查与分析

山区学生由于地理位置及经济条件的限制，课外知识不够丰富。课外阅读量不容乐观。本文作者通过对山区孩子课外阅读情况的调查后作出分析，旨在改变山区孩子的课外阅读状况，从而提高山区孩子的语文综合能力。