高中化学前概念的探查研究及对教学的启示 |
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引用本文: | 牛俊杰,许昌学院.高中化学前概念的探查研究及对教学的启示[J].内江科技,2007,28(4):148-149. |
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作者姓名: | 牛俊杰 许昌学院 |
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作者单位: | 许昌学院 |
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摘 要: | 研究表明,学生在接受正规的科学教育之前,其对化学的一些核心概念普遍存在个人的前科学概念认识,其中相异构想尤为突出。因此,了解学生的前科学概念会对学校教学,特别是理科化学教学起到积极的作用本文在调查的基础上,着重论述了高中化学前概念的特点、形成途径及对高中化学教学的一些启示。
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关 键 词: | 前概念 相异构想 应对策略 高中化学 |
修稿时间: | 2007-02-12 |
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