巧用教材 以读促写

<正>读写结合,就是阅读与写作的结合。其目的是通过读写训练,达到以读促写、以写促读,提高学生的语言感悟能力和表达能力。那么,在平时的教学过程中,教师应该怎样具体实施呢?一、抓住课文读写契机,在模仿中练笔"自古文章一大抄",这句话似乎不很中听,但并非一点道理也没有。取其精华,舍其糟粕,是看待文章的正确方式。尤其对小学生来说,学会正确地模仿尤为重要。例如,我在