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初中生强迫性行为障碍矫治案例分析
作者姓名:
刘婧婧
作者单位:
盐城师范学院
摘 要:
针对一个强迫性行为障碍个案,收集来询者的资料,并进行评估诊断,确定目标,运用行为疗法对来访者进行咨询与矫治,通过七次咨询,来访者强迫性行为有了一定的改善,学习成绩有明显提高,自信心显著提高,达到基本满意的效果。
关 键 词:
强迫行为
学习压力
焦虑
行为疗法
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