新课程下课堂教学的情感化 |
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作者姓名: | 靳军 |
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作者单位: | 伊春友好区第一小学 |
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摘 要: | 情感教学自古有之,且源远流长。《论语》中有"知之者不如好知者,好知者不如乐知者"至理名言,阐明了乐学情感对学生学习的重要作用。因为情感不能给予,只能唤醒;不能强迫,只能主动感染。所以,教师的作用非常重要,教师必须善于和学生进行人际交往,善于准确使用教材,灵活运用教学策略,尤其是对学生和所教学科的热爱。教师要由始至终地把情感贯穿在课堂教学中,做学生的良师益友。
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关 键 词: | 新课程 课堂教学 情感化 |
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