探索以转变学习方式为主的课堂教学策略

为适应21世纪科技与社会的发展,培养大批具有高素质的创新型人才,我国正在进行从应试教育向素质教育转轨的伟大改革,并提出在素质教育中着重培养学生的创新精神和实践能力的现代教育目标。为实现这一目标,自上世纪90年代初以来,高等数学教育也和其他学科教育一样,从教学思想、教学内容、课程设置、教学方法和教学手段等方面进行了一系列的改革试验,并取得了初步的成效。但是高等数学的教育改革涉及面广,内容庞杂,矛盾和问题都较多,因此它的改革是一项复杂的系统工程。如何把高等数学教育改革有序和有效地深入下去?对高等数学加强思想方法教学、突出数学模型的教学以及利用导学制等方面作初步阐述,研究让全体学生主动参与学习、充分弘扬学生的自主精神、完善学生的主体作用的教学策略,从而提高高等数学的教学质量。