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| 中小学课程改革的几个原则 | |
| 引用本文： | 范刚.中小学课程改革的几个原则[J].现代中小学教育,2004(3):58-58. |
| 作者姓名： | 范刚 |
| 作者单位： | 650288 北大附中云南实验学校 |
| 摘 要： | 建构符合素质教育要求的、适应知识经济发展的新型课程体系,是当前我国基础教育改革的一个热点问题,也是一个关系到未来我国人才培养价值取向的重要环节。课程改革的基本思路应当是:整合学科课程,充实选修课程,强化活动课程,创设校本课程,完善家庭课程。中小学课程改革应遵循以下几个原则:1.课程的设置应遵循一体化和综合化原则所谓一体化,就是指我们在考虑课程设置的时候,不能只单纯地考虑小学或者初中或者高中,而应当着眼于基础教育的整个实施过程以及学生的终身发展。在我国当前的教育模式下,很少有教师真正着眼于学生的发展来进行教育,… |
| 关 键 词： | 中小学 课程改革 素质教育 课程整合 课程设置 课程管理 基本原则 |
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