| 浅谈物理教学与想象力的培养 |
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| 引用本文： | 苏培升. 浅谈物理教学与想象力的培养[J]. 南宁师范高等专科学校学报, 2007, 24(3): 80-82 |
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| 作者姓名： | 苏培升 |
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| 作者单位： | 南宁师范高等专科学校物理与信息技术系 广西崇左532200 |
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| 摘 要： | 想象力的培养是素质教育的一个重要方面,培养学生的想象力,造就开拓型、创造型的人才,是现代教育的主要目标之一。而物理学是一门概念性、逻辑性和系统性都很强的基础课程,在培养学生的想象力方面有其独到之处。本文基于上述背景,对想像力的本质特征及其意义进行分析,并结合教学实践,提出了在物理教学中培养学生的想像力的一些尝试和探索。
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| 关 键 词： | 物理教学 想像力 创新能力 |
| 文章编号： | 1008-696X（2007）03-0080-03 |
| 修稿时间： | 2007-05-05 |
On Physics Teaching and Cultivation of Imagination |
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| Su Peisheng. On Physics Teaching and Cultivation of Imagination[J]. Journal of Nanning Junior Teachers College, 2007, 24(3): 80-82 |
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| Authors: | Su Peisheng |
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| Affiliation: | Dept. of Physics and Information Techology, Nanning Teachers College, Chongzuo, Guangxi, 532200 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | physics teaching imaginative power creative power |
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