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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
智慧的教育
作者姓名:
余丽霞
摘 要:
一个偶然的机会,我看到了学生的一篇日记作文:……哼!有什么了不起!不就是一个老师吗!每次批评总是会说:我是为了你好!我是为了这个班好!为我好?我才不稀罕呢!……在这篇作文里,老师没有得到学生的认可,辛勤培育的学生竟来指责老师。很显然,对老师这样的批评,学生并不接受,也不领情。
关 键 词:
日记
作文
教育学生
游戏
不接受
批评
老师
残疾人
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