让孩子享受“绿色作文“

《语文课程标准》在论述作文教学时指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”;要“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达”。这些论述为我们作文教学提供了正确导向,预示着一个全新的充满生机和活力的作文教学新天地即将呈现,作文教学将彻底改变过去以“讲、抄、背、套”为主要形式,以应试为主要目的的枯燥、古板的教学现状,代之以唤醒孩子天性、激发孩子灵性、开启孩子智慧的“绿色作文”。一、在缤纷的大自然中放飞孩子的灵性在绚丽多彩的大自然中,儿童通过对周围环境的感受,能产生心理共鸣,形成最佳的心理驱动,从而促进潜能和灵性的充分发挥。