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如何做一名成熟的反思型英语教师
作者单位:
;1.广西钦州市第一中学高中部
摘 要:
新课程标准下的课堂教学是一个动态多变的过程。新课程教学的灵魂是创新,而不是墨守成规。所以一名成熟的反思型教师一定要善于借鉴、融合各派教学理论,把自己的反思成果放到教学实践中去检验。换言之,教师的反思性教学(reflective teaching)是教师真正理解新课标理念并将其应用于教学实践的关键。
关 键 词:
新课程标准改革
反思型教师
反思性教学
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