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| 求趣 求真 求实 求改——小学生作文教学“八字法”的有益尝试 | |
| 引用本文： | 倪娟仙.求趣 求真 求实 求改——小学生作文教学“八字法”的有益尝试[J].考试,2008(1). |
| 作者姓名： | 倪娟仙 |
| 作者单位： | 浙江桐乡市石门镇中心小学 314512 |
| 摘 要： | 日常教学一提到"作文"二字,孩子们就愁眉苦脸,望题兴叹。究其原因,是因为许多学生苦于没有生活的经验,对事物缺少真实的情感体验,加之缺乏留心观察的习惯,导致这种怕作文、厌作文的心理产生。如何有效地培养学生的写作兴趣,激起他们的写作欲望,让他们爱写、想写和乐写呢?几年来,笔者进行了小学生作文教 |
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