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| 以创设问题情景为切入点——《物理教学的基本特征》之一 | |
| 引用本文： | 陶昌宏.以创设问题情景为切入点——《物理教学的基本特征》之一[J].物理教学,2010(1):9-11,47. |
| 作者姓名： | 陶昌宏 |
| 作者单位： | 北京教科院基教研中心物理室,北京100031 |
| 摘 要： | “物理教学的基本特征”教学理论的核心内容之一是“坚持以创设问题情箭为切入点”。本文从物理教学的实践性、物理概念的抽象性、学生的认知规律等方面做了相关的阐述。 |
| 关 键 词： | 问题情景 课堂教学 物理概念 |
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