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“除数是一位数的笔算除法”建模教学策略
作者姓名:
陈玉娇
曹海波
作者单位:
安丘市实验小学
摘 要:
一、教材和学生情况分析"除数是一位数的笔算除法"应该算是新课程中的老内容了。这节课,是学生由运用口算、估算法解决问题转而认识到可以用一种新方法(笔算)来解决问题的一种新的尝试。它是学生认识发展上的一次飞跃。在整个小学阶段"数的运算"中,它可以算得上是除法运算的"种子课"了。只要在这节课上学生弄清了笔算除法的算理和基本书写格式,以后无论除数是几位数,
关 键 词:
解决问题
培养学生
教学策略
笔算
除法运算
除数
书写格式
数形结合
位数
新课程
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