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如何培养学生的问题意识
引用本文:
刘新泽.如何培养学生的问题意识[J].当代教育科学,2006(16):43-43.
作者姓名:
刘新泽
摘 要:
古语云:“学起于思,思起于疑”。“小疑则小进,大疑而大进。”可见“质疑”的重要性。然而。目前我们学生的问题意识却非常薄弱。学生课堂发现和提出问题的积极性随着年级的升高,变得越来越低,这种现象确实值得我们教育者深思。
关 键 词:
问题意识
学生
培养
“质疑”
提出问题
教育者
古语
年级
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