研究性学习的社会资源利用途径与方法 |
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引用本文: | 周玉玲.研究性学习的社会资源利用途径与方法[J].黑龙江教育,2010(5):64-65. |
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作者姓名: | 周玉玲 |
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作者单位: | 黑龙江八一农垦大学,黑龙江大庆163319 |
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摘 要: | 专业理论教学中的研究性学习要注重社会资源利用,通过建立稳固的专业实习基地,利用社会组织和社会机构平台进行社会实践活动。对社会资源的有效利用,形成双向反馈的良性循环。注重实践探索应成为研究性学习的理念,同时也应成为研究性学习的方法。
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关 键 词: | 研究性学习 社会资源 实践探索 |
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