从容中绽放出人文光彩——一堂美国阅读课教学问题设计赏析

新课标指出了语文学科的特点是“工具性和人文性”。所谓的工具性是指语言的交际功能和教化功能，这是语文课的最直接和最明显的特点。而所谓的人文性就是要尊重学生的人格，尊重学生作为一个独立个体的独特感受和内心体验，不是靠老师的说教和灌输，而是让学生通过阅读和“对话”（师生对话、生生对话和生本对话），自己感悟和理解课文内容。