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与课改同行——谈历史课堂的激活艺术
引用本文:朱维国.与课改同行——谈历史课堂的激活艺术[J].课外阅读,2010(8):67-68.
作者姓名:朱维国
作者单位:山东省高唐县梁村中学,山东,高唐,252870 
摘    要:本文阐述了与课改同行,积极参与教学实践活动,运用灵活的方法,激发学生学习历史的兴趣,使学生积极主动的去学习趣味无穷的历史知识。主要方法有:①巧妙地进行课堂导入;②多种教学形式灵活运用,激活课堂;③课堂结束留有余味,让学生兴致不减。

关 键 词:激活  巧妙  导入形式灵活  留有余味
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