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| 利用教材习题促进高三学生深度学习 | |
| 引用本文： | 袁晶.利用教材习题促进高三学生深度学习[J].高中数学教与学,2012(24):27-29. |
| 作者姓名： | 袁晶 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市第六高级中学;上海师范大学数理学院 |
| 摘 要： | <正>深度学习是指在基于理解的学习基础上,学习者能够批判性地学习新的思想和事实,并将它们融入原有的认知结构中,能够在众多思想间进行联系,并能够将已有的知识迁移到新的情境中,作出决策和解决问题.深度学习意味着理解与批判,意味着联系与构建,意味着迁移与应用. |
| 关 键 词： | 高三学生 苏教版 学习过程 变式 判断函数 已知函数 奇偶性 轨迹方程 认知结构 复习阶段 |
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