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| 教学语言的使用原则探析 | |
| 作者单位： | 宾川县大营中学 |
| 摘 要： | 教学语言如何才能切实有效地促进教学信息的交流,收到令人满意的教学效果呢?这就必须要重视教学语言的使用原则。一、善意原则1.善意原则是社会的要求善意原则是由教育方针、教学目的和教学目标所决定的。从教育的根本目的出发,教学语言必须以善意原则为基础。这就是要求教师对学生必须抱着善良的态度,使学生能切身感受或觉察到教师美好善良的主观愿望,从而喜闻乐见、心悦诚服地接受教师传递 |
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