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| 《老王》的文本解读——立足语言细读文本 | |
| 作者姓名： | 陈治勇 |
| 作者单位： | 浙江临海市杜桥西洋中学; |
| 摘 要： | 正对杨绛《老王》一课的文本细读,应抓住关键词语"不幸"与"愧怍"进行品析,已无异议。然而以往的教学中,我和学生却常常感觉不到"不幸"与"愧怍"。难道是我们心如铁石,变得麻木了吗?难道是教材选入《老王》只是因为杨绛的名声吗?再次拜读文本通过对"不幸"的相关链接,对"愧怍"的原因透析,我终于明白了杨绛的"愧怍"——她是至情如茶,老王的"不幸"——他是 |
| 关 键 词： | 杨绛 关键词语 悲悯情怀 破开 告诉我 孤苦无依 韵味无穷 文中 居住环境 王还 |
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