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| 浅谈初中物理教学中的分层教学 | |
| 引用本文： | 束伟萍.浅谈初中物理教学中的分层教学[J].中学生数理化(高中版),2014(5). |
| 作者姓名： | 束伟萍 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市前艾中学; |
| 摘 要： | <正>自新课程改革实施以来,怎样面向全体学生施教,促进学生全面发展,是当前形势下广大教师面临的一个新课题.解决这一问题的关键在于教师积极更新自己的观念,努力改进自己的教学方法,增强学生的自信心,踊跃投身于教育教学改革的潮流中,全面实施素质教育.物理是一门逻辑思维能力很强的学科,不同的学生由于年龄、生理特征的差异以致掌握知识和分析问题的能力有很大的区别,传统"一刀切"教学方法是导致大批物理"差生"的 |
| 关 键 词： | 门逻辑 新课程改革 思维能力 学习小组 学习效率 思维倾向 实验操作 男同学 内在潜力 做一做 |
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