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| 摘 要： | <正>有效教学理念的核心是教学中的效益问题,它有三层含义:有效果、有效率、有效益.《新课标下高中数学有效教学》结合高中数学课堂教学过程中的有效备课、有效组织、有效提问、有效反思等几个关键环节,对"有效教学"的策略进行了探讨和总结.□新课标实施以来,高中物理习题教学手段不断创新,与传统的物理习题教学相比,新课标下的高中 |
| 关 键 词： | 高中数学课 习题教学 高中物理 新课标实施 有效提问 效益问题 综合素质 |
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