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| 新课程背景下初中物理课堂教学设计分析 | |
| 引用本文： | 杜颖燕.新课程背景下初中物理课堂教学设计分析[J].中学生数理化(高中版),2014(9):7-7. |
| 作者姓名： | 杜颖燕 |
| 作者单位： | 湖北省枣阳市实验中学; |
| 摘 要： | <正>初中物理是一门基础学科,掌握这门学科的主要场所就是课堂,课堂同时又是实施新课程理念的主要途径.改变传统教育教学观念,不断强调教师和学生的课堂角色转换,让教师成为课堂教学的引导者和策划者,让学生成为课堂的核心是教育部推行新课程的重要标准.在这个过程中,学生的学习兴趣、学习能力及教师的教学方式方法就成了初中物理课堂教学设计需要重点考虑的内容.如何在新课程理念的指导下,让 |
| 关 键 词： | 课堂教学设计 新课程背景 初中物理 教育教学观念 基础学科 课程理念 课堂角色 学习兴趣 |
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