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| 例谈高中数学教学中“问题情境”的创设 | |
| 作者姓名： | 余白雪 |
| 作者单位： | 广西岑溪市岑溪中学; |
| 摘 要： | 在高中数学新课程改革要求中,明确提出:数学教学应该与学生实际生活相联系,教师应该在日常的教学过程中积极创设轻松融洽的问题情境,帮助学生有效融入数学学习.数学问题情境的创设对师生起着关键作用,有效的问题情境能够缓解学生学习压力,提高学生课堂效率. |
| 关 键 词： | 高中数学 问题情境 创设策略 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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