生命,因阅读而尴尬——为当前教育反思提供一点参照 |
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引用本文: | 连中国.生命,因阅读而尴尬——为当前教育反思提供一点参照[J].语文学习,2014(6). |
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作者姓名: | 连中国 |
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作者单位: | 北京四中; |
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摘 要: | 正一教育,是推动"人"的,"题"是用来检测"人"的。理应如是。教育,如若仅仅在"就题论题"的层面上打转,我以为,不但对得分没有大益,对教育而言,更是一种严重的误读与伤害。语文要增分,阅读于是热了起来。在不少中小学,阅读,常常是阅读题。讲阅读题,我最腻烦讲答题方法,主要原因是觉得除了读懂这个方法之外,就无其他方法值得一讲了。看到别人"方法"讲得既系统又多样,真是又羡慕又惭愧。
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关 键 词: | 阅读题 教育反思 大益 现代文阅读 答题技巧 情感态度 基辛格 一遍遍 问过 第三天 |
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