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| 高中生的数学文化与数学学习 | |
| 引用本文： | 王卫勤.高中生的数学文化与数学学习[J].中学生数理化(高中版),2014(10):63-63. |
| 作者姓名： | 王卫勤 |
| 作者单位： | 江苏省南京市大厂高级中学; |
| 摘 要： | <正>数学文化修养就像每个人的素质一样影响着人的一生.笔者有幸聆听了徐利治老先生的关于《数学文化对人生的作用》后受益匪浅.下面笔者就结合本人的教学谈谈自己的一些想法.历史上最先认识到数学文化教育功能的是2000年前古希腊哲学家柏拉图(Plato).他在所办学府门口曾张贴布告:"未习几何者不许入门."意思是说:"不明白理性思维重要意义的人,是不能成为他的门徒的."这可能有点像今日海内外 |
| 关 键 词： | 数学学习 数学文化 高中生 文化教育功能 人的素质 文化修养 理性思维 数学课程 |
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