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| 浅谈高中新课程思想与物理教学有效融入 | |
| 引用本文： | 杨宏浩.浅谈高中新课程思想与物理教学有效融入[J].中学生数理化(高中版),2014(6):5-5. |
| 作者姓名： | 杨宏浩 |
| 作者单位： | 广西南宁市横县横州中学; |
| 摘 要： | <正>随着我国教育事业的发展,教育理念也不断更新.教学方式也开始向科学性和有效性发展,高中物理是高考理综考试的一个重要组成部分,它在教学中的学习方法和教学方式与其他学科存在着不同.本文主要着重分析了高中物理教学中所存在的误区和不合理的教育方式,从高中新课程思想与物理教学有效的相融合,提高学生对学习高中物理的积极性和学习的高效性.物理和化学一样都是一门理论与实践相结合的课程,在教学的过程中不能只注重于理论知识的教学,还要关注实践的运用.在初中的时候,我们开始接触物理的基础知识,升入高中后,我们逐渐加深对课程的学习.在新的课程理念下,仔细分析以往的教学和学习模式,把新的思想融入到物理的教学中,以提高素质教育. |
| 关 键 词： | 高中物理教学 课程思想 学习方法 教学方式 教育事业 教育理念 教育方式 其他学科 |
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