| 教育管理组织:技术理性的视角 |
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| 引用本文： | 张广斌,谢延龙,赵承福.教育管理组织:技术理性的视角[J].当代教育论坛,2003(8):49-52. |
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| 作者姓名： | 张广斌 谢延龙 赵承福 |
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| 作者单位： | 山东师范大学教育科学学院 |
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| 摘 要： | 本文旨在从技术理性的视角审视教育管理的组织理论。首先对技术理性进行了探讨，然后从技术理性角度审视了教育管理组织理论的两种主要观点：古典组织理论和人本主义组织理论。指出古典组织理论完全是技术理性精神的体现，人本主义组织理论也是以技术理性为基础的。同时探讨了后现代教育组织理论，认为它没有也不可能脱离技术理性而存在。在此基础之上，进一步指出了它对我国目前教育组织变革的重要意义。
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| 关 键 词： | 教育管理组织 技术理性 后现代主义 古典组织理论 |
Education Management Organization: from the Perspective of Technology Ration |
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| Zhang Guangbin,Xie Yanlong,Zhao Chengfu.Education Management Organization: from the Perspective of Technology Ration[J].Forum on Contemporary Education,2003(8):49-52. |
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| Authors: | Zhang Guangbin Xie Yanlong Zhao Chengfu |
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