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| 医学生法律课程教学方法研究 | |
| 引用本文： | 庞琳.医学生法律课程教学方法研究[J].环球赛鸽科技,2013(2). |
| 作者姓名： | 庞琳 |
| 作者单位： | 泸州医学院法学系,四川泸州,646000 |
| 基金项目： | 此文为泸州医学院教改立项资助课题项目阶段性成果;项目名称《医学生的法学知识体系构建目标与途径研究》;项目编号 2011-125 |
| 摘 要： | 医学科学的发展包含着许多社会问题,尤其是法律问题,我们所培养的新一代医务工作者、研究者是否具有必要的法学知识体系,将直接影响医学科学的发展.因此,对医学生掌握法律知识提出了更高的要求,以医学生为授课对象的法律教学中,突破传统教学的模式,优化教学方法,培养提高医学生参与教学的积极性,将法律理论基础知识教学与实践能力培养两者融于一体,完善当前医学生法学知识体系,有力地保障了医学教育事业的发展. |
| 关 键 词： | 医学生 法律教学 教学方法 |
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